¿Cómo están? Es interesantísimo poder en concreto comenzar con un estudio de caso. Recopilar datos del individuo nos ayudará con este fin. Para trabajar lo más práctico es utilizar fichas.
La ficha debe incorporar datos generales como nombre y apellidos, fecha de nacimiento,
edad, grupo, procedencia (urbana o rural), fecha en que se
realiza el estudio y otros datos que se consideren necesarios. El motivo de la selección para el estudio de caso. Las características del entorno socio-familiar.
Es muy importante la colaboración con la familia y su activa participación en el proceso pedagógico,
ajustando o modificando lo que sea necesario y posible, para ofrecerle la
respuesta más adecuada.
La información más útil la hemos agrupado en tres grandes bloques:· El alumno: su grado de autonomía en la casa y en barrio, hábitos de higiene, alimentación y vestimenta. Las interacciones que establece con la familia, sus aficiones y preferencias.
· La familia: estructura familiar, dinámica funcional familiar, hábitos, actitud ante su hijo o hija, conocimiento que tienen sobre sus dificultades, sus preocupaciones, expectativas y proyecto de vida, su grado de colaboración y las expectativas con relación a la escuela. Potencialidades y recursos con que cuenta la familia para ofrecer la ayuda oportuna, autovaloración que realiza la familia de sus fallas y de su propia dinámica. Resulta importante conocer el nivel de integración de la familia y constatar el apoyo que le brinda a la solución de los problemas de sus hijos.
· El entorno social: calidad de la vivienda, recursos existentes en la zona residencial, como parques, centros deportivos, recreativos, culturales, etc. y relaciones interpersonales en la comunidad y/o grupos sociales.
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